BACHELARD: REFLEXÕES PARA O ENSINO DE FILOSOFIA EM AGRONOMIA E VITICULTURA
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Estratégias para o Ensino de Engenharia
This article aims at summarizing some teaching practices and approaches that, according to the literature, have a large impact on student learning. We will focus mainly on some aspects that are under direct control of the instructor: the clear definition of the intended learning outcomes, which include a model of what the student is expected to do or know after successful completion of the cour...
متن کاملInovação e Reuso: Desafios para o Ensino e a Prática do Design de IHC
In this work, we investigate the motivations of Computer Science students to consult existing Human-Computer Interaction (HCI) design solutions. We discuss the results considering theories and practices well known in the literature, and we conclude with some challenges for the teaching and practice of HCI design.
متن کاملMotivação e jogos digitais para o processo de ensino-aprendizagem: um estudo sobre suas relações
Motivation is considered as an indispensable factor for carrying out any activity, and particularly learning. Also, it is believed that one way to encourage learning is the use of Digital Games, especially Serious Games as mediating tools of the teaching-learning process. Therefore, we carried out a literature search to identify different motivational theories described in the literature and th...
متن کاملRequisitos ao Código: Uma Proposta para o Ensino da Engenharia de Software no Ensino Médio
Resumo. Esse artigo apresenta uma proposta educacional visando o ensino da Engenharia de Software para alunos do ensino médio, mais precisamente, ensinando como ocorre o processo de desenvolvimento de software dos requisitos ao código. Para tanto, a metodologia fundamenta-se no uso de plataformas de ensino inovadoras e robótica educacional, com as quais são explorados recursos lúdicos, temas mu...
متن کاملENSINO DE ADMINISTRAÇÃO EM ENFERMAGEM NO BRASIL: o processo de construção de competências gerenciais
* Enfermeira. Professora Livre-Docente do Departamento de Orientação Profissional da Escola de Enfermagem da USP. **Enfermeira. Professora Titular junto do Departamento de Orientação Profissional da Escola de Enfermagem da USP. E-mail do autor: [email protected] Resumo O estudo teve por objetivos identificar as bases conceituais, metodológicas e pedagógicas no ensino da Administração em Enfermagem...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Dialektiké
سال: 2016
ISSN: 2359-1323
DOI: 10.15628/dialektike.2016.5344